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2019-08-17 16:39:27

发布时间-|:2019-08-17 16:39:27

整个大脑像用久了的手机一样发起热了。昨天夜里,我又随着曹原去拜访了美国19世纪50年代的爱迪生。在童话创作过程中我居然水到渠成地写出来了,几乎完全没有事先的斟酌。而一旦进入到创作之中,似乎就有一种“神秘的力量”在驱使着我了。在乡下,她是劳动能手,妇女队长;在城里,她是婆媳相处典范。这就是说,如果我们总是遇到倒霉事或令人烦心的人及环境,根源在于自己的意识,而不在于外界因素。母亲在世时,曾经对我们子女讲过父亲“一条扁担”的故事。其他地方的山峰,能“刺破山峰锷未残”,山尖如刀尖,空寂无人。我依然不困,依然在被自己的创作过程所激动。陕北的黄土,陕北的山川,陕北的塬,任谁见了,都会惊喜,都会思念,都会缠绵,都会梦中眷恋。

我们国内的一些崇洋媚外人士实际上是一些骨子里透着八股气的学人用中国精英教育的观念对西方科学歪曲地理解。就这一个塬字,能道尽陕北的特征和壮美;只有中国的这个汉字,才准确、形象、生动、独特地描绘出何为黄土高原的壮美。花香蝶自来,心净仙人至,什么样的气候和土壤生长什么样的植物,什么样的心态意识生成什么样的人、事和环境,外界因素是次要的,人性因素是主要的。后引入地貌学,就成了黄土高原几种地貌类型的正式名称,也成了黄土高原独有的地理标志。

用一个塬字,就概括了40万平方公里地貌,这该是如何的抽象,如何的智慧?塬是迷人风景。

而陕北的塬,多为面积在数平方公里的台塬和被沟谷分割在丘陵区的零星塬。在童话创作过程中我居然水到渠成地写出来了,几乎完全没有事先的斟酌。必须肯定这种新的教育形式是从西方学的,其中美国的贡献最大。楼房内部设计用中国传统的建筑形式,中间是正厅,左右分两个耳房,四壁砖墙呈砖灰色勾出白色间线,窗户在正梁下对开。塬是地貌特征。

我依然不困,依然在被自己的创作过程所激动。

用一个塬字,就概括了40万平方公里地貌,这该是如何的抽象,如何的智慧?塬是迷人风景。

就是我本人而言,在不同的年龄段的创作过程也是不同的。

母亲在世时,曾经对我们子女讲过父亲“一条扁担”的故事。

教育在其中最大的贡献就是把学习与实践、与解决问题相结合以及推行了教育的平民化。

当我们总是抱怨埋怨外界因素的时候,我们忽视了审视自己,我们自己完美吗?如果我们自己不完美,怎能获得完美的一切?完美的一切是属于完美的人的,不完美的一切是属于不完美的人的,这样天道才公平,给一个不完美的人一个完美的世界,那才叫不公正呢。

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从地质学上看,黄土塬分六类:完整塬,面积在数十至数百平方公里,塬面完整,四周沟谷;靠山塬,一面靠山,一面被河流沟谷割切;台塬,顶如平台;破碎塬,被沟谷分割成碎块;零星塬,接受风积黄土形成的塬。

天下没有一个被冤枉的人和灵魂,如果我们认为自己是被冤枉的,那是因为我们没有看到三世因果,我们忘记了自己以前曾经所做过的错事甚至犯过的罪。作为地理学对“塬”的定义为:黄土高原流水冲刷形成的一种地貌,呈台状,顶上平坦,四周为沟谷深切,坡度多为1~3°。

强制自己睡下的结果是大脑通通亮,好像有激光射进一般,不停地放电影。自性有缺陷,人生必然有缺陷,这就像模子,有缺陷的模子铸造不出完美的产品,杂草丛生的田地里生长不出饱满的庄稼。

我们国内的一些崇洋媚外人士实际上是一些骨子里透着八股气的学人用中国精英教育的观念对西方科学歪曲地理解。

走上了黄土地的神奇、神韵、神往。

我的结论是,只要我们下决心摒弃学习与实践脱节,而代之以学习与实践紧密结合的教学理念和方法。